松原です。
本日午前は，岩垣君の担当する学習ゼミ「重回帰分析の巻」でした。学習ゼミの主旨は，これまで十分にはわかっていないことを，できるところまでわかるように努力しよう，ということです。内容も，教員が指示するのではなく，院生・学生が主体的に選んでスケジュールをたてています。前々回の宮川さんの「単変量解析とは何か，の巻」，前回の桑野さんの「主成分分析・因子分析の巻」に続いて，なかなか充実した時間だったと思います。もちろん，それに先立つ，吉岡さん，叢さんの報告に触発されて，なのですが。
さて，本日午後は，環境デザイン実習VIの授業で，僕としてはカードキーシステム導入後の製図室に初めて入りました。演習・実習の授業だと，ややブロークンなコミュニケーションもしながらの教育なので，講義科目とはまた異なった雰囲気です。残念なのは，ゼミに配属される学生が受講していないことですが，「広義のデザイン」（教員ページ，業績「論説・解説等」1996，5 http://ci.nii.ac.jp/naid/110003796148）という言葉を使った者としては，それを実体化する努力が不足していることになるのだと思います。
現実として，大場研究室，河西研究室，河合研究室の学生達しか残っていない状況ですが，来週からのエスキスチェックを楽しみに待ちましょう。
