松原です。
1回生配当の論文講読法Iも，そろそろ後半にはいり，テキスト「理科系の作文技術」は，ハウツー部分（8章〜11章）になり，本日は９章「執筆メモ」でした。この本は今日のようなワープロを駆使する時代のものではないので，古い部分があるのですが，それでも，校正記号のことや，図表の描き方，文献引用のしかたなど，勉強になることは多いのです。ただ，テキストの内容ばかりでは，ややおもしろみに欠けるので，解説記事を読んで，各自の意見を400文字で文章表現するという演習を開始しました。この授業で学んできた，「事実と意見の区別」「はっきりと言いきる」「重点先行」「簡潔明瞭」などを心がけて書いてみよう！，ということです。昨夜までにメールで提出をしてもらい，本日は全員の文章を配布して，全員でコメントをしあうということです。この演習を2-3週間続けると，文章が非常に締まってきます。最後の授業には，「1回生がここまで書けるようになったのか」と感慨深くなるのが常です。とはいえ，まだ初日です。本日の感想は以下のようなものでした。
「文章の細かいところまで指摘される機会はあまりないので，勉強になるなと思います」「「理科系の作文技術」を読んで学んだことを活かして意見文を書きましたが，全員で見直してみると，まだまだ改善できる点が多くあり，文章を書くことの難しさを実感しました」「「情報量を減らさずに文字数をうまく減らす」ことがまだまだできていないと思うので，次回からは実行していきたいです」「私は，文章を読んで意見を書くのが苦手だったのですが，....，他の人の意見文を読んで，自分が苦手であることを実感しました。これからは，感想だけでなく，意見や提案などを書いていけるようにしていきたいです」「これから，毎週文章を書くのかと思うと気が少しめいりますが，それでも将来のためにがんばっていきたいと思いました」などの感想がありました。かなり控えめな感想ですが，これからの数週間でどこまで充実感を持ってもらえるか，は教員の努力次第です。頑張りましょう！！
先週の大徳寺に行ったときに，今宮神社の中にあるお店でいただいた炙り餅です。1人前500円で約15本のっています。事前に本数を知っていたのですが，思ったよりも小さくて「あと50本くらい食べたい」と言っていた人もいました。
