松原です。
木曜日の論文講読ゼミをＭ２と4回生は自主参加としましたので，こじんまりとしたゼミになりました。人数が少ない分，一人一人の存在感というか比重が大きくなっています。先輩が少ない点は，各自の発言を促す環境になっていることでもあります。3回生の成長という観点からの発言を心がけるようにしていますが，時々，工夫が不足していたな，と思うこともあります。
教員の側も上から目線だけでは，仕事をしていることにならない訳です。このあたりの教員のスタンスが，それぞれ院生・学生時代を過ごした時期によって1980年代型，1990年代方，2000年代型......に分かれるのだろうと思っています。しかし，はっきりしているのは，いずれの世代も，20歳前後の学生と比較すると，かなり以前のスタンスであり，簡単に「共感」しあえるわけはないということです。
