松原です。
２０１７年のゼミ初めでした。Ｍ２，４回生の修論，卒論の報告と僕からの小話というメニューです。僕は，以下の新聞記事の紹介をしておきました。「時のひと 子どもにプレゼン技術を教える活動に取り組む 竹内明日香さん」（京都新聞 2017.01.07），「読解力低下がしめす文化変容 佐伯啓思」（京都新聞 2016.12.27）の2件です。大学院生・学生に「子どものプレゼンの話をするとは失礼な」というところですが，本日の報告を聞いていても，まだまだプレゼン力を高める必要はあるし，「大事なのは，大きな声で発表し，それが人に伝わったという成功体験を積むこと。」という言葉は，日頃のゼミにも通ずるところがありそうです。もう一つの佐伯先生の文章には，やや反応がよくなかったです。僕は，『チャットやツイッターや....LINEで交わされる言葉は，読解力や表現力どころか，好き，嫌い，いいね，けしからんね，といったたぐいのあまりに端的であけすけな単語の組み合わせ，といった傾向に流れる。...ほとんど読解力などいらなくなっている。....読解力とは，言葉を通して他人のこころを理解し解釈する力だ...』という意見に大賛成だったのですが，若者はSNS批判のような論調にはかなり反発があるようです。しかし，LINEやTwitterの作法についての議論はもりあがったので，よかったと思います。この調子で，修論・卒論ももりあがってくれるとよいと思います。
